El blog de Elsa

CADENA DE INTERCONECCIONES QUE LLEVÓ AL COLONIALISMO, IMPERIALISMO Y A LA 1º GUERRA MUNDIAL IMPERIALISMO:  Expansión de las potencias que habían desarrollado una economía capitalista.  Tal expansión buscaba dominar políticamente nuevos territorios e instalar en ellos capitales de explotación. COLONIALISMO:  Dominación de un país poderoso sobre otro más débil con el fin de garantizarse la explotación de su s materias primas. En ambos  modos de gobernar  un país más poderoso gobierna sobre uno más débil, la diferencia está en la forma de gobernar. Ambos son una consecuencia del capitalismo. Las naciones imperialistas extienden su poder social, político, económico y militar sobre otros países. En el colonialismo se gobierna otro país para explotar sus recursos,  se procura que la colonia se haga dependiente de quien la domina y los nativos de dicha colonia son sometidos o desplazados. Solo se ejerce u...

CONDICIONES LABORALES DE LAS MUJERES Y LOS NIÑOS EN EL SIGLO XVIII Las mujeres en esta época estuvieron olvidadas. En el sector textil fue donde más mujeres trabajaron. Una de las causas de la capitalización del sector fueron los bajos salarios de las mujeres y niños. Los salarios de las mujeres eran inferiores a los de los hombres, y el de un niño pequeño de entre 8 y 12 años, era la cuarta parte del salario de un hombre. El trabajo infantil fue muy importante para equilibrar la escasez económica familiar obrera. Los niños y las niñas tenían largas jornadas de 14 horas diarias, que a veces incluso llegaban a las 18 horas, y casi no recibian salarios. La asistencia a la escuela era imposible. Había dos formas de trabajo infantil durante la revolución industrial: los aprendices de la parroquia y los que trabajaban gratis. Los aprendices de la parroquia eran niños huérfanos que estaban bajo el cuidado del gobierno británico. Los dueños de las fábricas a cambio de su trabajao l...

LAS MUJERES EN EL SIGLO XVIII Desde la Edad Media el único discurso imperante y válido era el masculino, de manera que la información que existe sobre actividades cotidianas, pensamientos, actitudes, comportamientos, etc., nos llega directamente de clérigos masculinos. Si dejamos a un lado las claras diferencias de género, y nos centramos sólo en las mujeres, habría que hacer otra diferenciación importante: las desigualdades entre clases sociales. La mujer campesina se encargaba de la casa, la educación de los hijos, la limpieza, y en muchas ocasiones trabajaba además fuera del hogar en el negocio familiar, como servicio doméstico en otra casa, como jornalera en el campo o en labores de hilado. No hace falta decir que el acceso a la educación para estas clases sociales, sobre todo en zonas rurales, era casi imposible. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Se conoce con el nombre de revolución francesa al movimiento político, social, económico y militar, que surgió en Francia en ...

REVOLUCIÓN AMERICANA El 22 de marzo de 1765 el parlamento británico aprobó la Ley del Sello, en la que por primera vez se estableció un impuesto a las colonias británicas en América. Varios años después, el 4 de julio de 1776, fue redactada y firmada la Constitución de América y fue la primera vez que una colonia tuvo su Metrópoli. Pros: No tenían que depender de la Metrópoli. Pudieron acordar cómo sería el nuevo país. República: Tenían un modelo de gobierno totalmente diferente a cualquiera en la época, ya que los ciudadanos elegían a quien gobernaba. Una economía que iba creciendo poco a poco. No tenían que pagar impuestos a Gran Bretaña. Tener su propia constitución, recogiendo leyes que habían sido elegidas por todos.   Contras: Al no ponerse de acuerdo las colonias, empezó una guerra civil en los EEUU, ésta consumió muchos recursos y vidas. Antes de independizarse, hubieron diferentes disputas entre las colonias y Gran Bretaña. Empezar a ser un ...

LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA  El siglo XVII trajo la era de la revolución científica, quizás el cambio de orientación más importante en la historia de la ciencia. Los estudiosos empiezan a preguntarse  cómo  ocurren las cosas. El " nuevo método" , una actitud nueva ante la ciencia, consistía en investigar la naturaleza con los propios sentidos y expresar las observaciones científicas en un lenguaje matemático exacto .  La importancia del razonamiento especulativo cedía terreno ante la experimentación y el método hipotético-deductivo, científico por excelencia. La interpretación de los fenómenos desde una óptica mecanicista, acompañada de una base matemática, se impuso. El empirismo es una corriente filosófica opuesta al racionalismo que surge en Inglaterra en el siglo XVII y que se extiende durante el siglo XVIII ANTOINE LAVOISIER Antoine-Laurent de Lavoisier fue un químico, biólogo y economista francés, considerado el creador de la química moderna, junto a...