El blog de Elsa

EL RETOQUE FOTOGRÁFICO EN LA ÉPOCA  DE LENIN Y STALIN Hoy en día, a nadie le sorprende lo que puede llegar a lograrse con Photoshop, el mejor software de retoque fotográfico. Desde  cambiar el color de los ojos de una modelo, a hacer desaparecer a personas enteras de una fotografía, todo es posible gracias, sobre todo, a la magia de la tecnología. ¿Pero de verdad es necesario la tecnología o un ordenador para lograr esto? En la época de Lenin no hubo demasiado retoque fotográfico puesto que las cámaras eran relativamente nuevas. Pero en la época de Stalin las tecnologías eran más avanzadas, por lo que retocó fotos tanto suyas como de Lenin, en ellas aparecían personas que les traicionaron, de otros partidos, o que fueron asesinadas por el régimen. El retoque fotográfico se realizaba de forma artesanal, pintando directamente sobre el negativo, o bien sobre la foto revelada. Además  las fotografías eran...

CAUSAS DE LA LUCHA DEL SUFRAGIO FEMENINO SIGLO XX Antes de la Primera Guerra Mundial, las mujeres generalmente eran consideradas inferiores e incapaces de pensar por sí mismas. Por ello pensaban que no podrian tener los mismos tener derechos civiles que los hombres. Decian que los asuntos politicos no estaban al alcance de las mujeres, por lo tanto era impensable que las mujeres votasen. La fundación del sufragismo se sitúa en 1848, con la  Declaración de Sentimientos de Seneca Fallsen  Estados Unidos. La profesora de Historia en la Universidad Autónoma de Madrid, Carmen de la Guardia, afirma que en ese momento “se reunieron por primera vez las pioneras feministas y redactaron un manifiesto que imitaba y corregía la Declaración de Independencia de Estados Unidos. En él sustituyeron las palabras "Reino Unido" por "varones" y "colonias americanas" por "mujeres". Culpaban a los varones por la situación indigna que la historia les había depara...

CAMBIOS ECONÓMICOS DEL SIGLO XX El retorno a la normalidad prebélica se retrasó más de lo esperado. Para cuando se logró, las nuevas circunstancias distaban mucho de ser las que habían imperado durante la  belle époque,  el período anterior a la primera guerra mundial. Poco tardó en estallar la peor crisis económica de la edad  contemporánea: la gran depresión de los años treinta. Una crisis que no pudo evitar ninguna de las grandes economías occidentales. Tampoco, al menos en alguna medida, la mayor parte de las del resto del mundo. Al igual que su intensidad, la recuperación de la crisis fue desigual según los países. En general, aquellos que abandonaron antes la ortodoxia económica lograron un más pronto restablecimiento de los niveles de actividad económica y de empleo. Las dos principales víctimas económicas de este difícil período fueron el crecimiento y la globalización. Entre 1913 y 1950, la economía mundial creció a una tasa claramente inferior a la de 1870-1...

CADENA DE INTERCONECCIONES QUE LLEVÓ AL COLONIALISMO, IMPERIALISMO Y A LA 1º GUERRA MUNDIAL IMPERIALISMO:  Expansión de las potencias que habían desarrollado una economía capitalista.  Tal expansión buscaba dominar políticamente nuevos territorios e instalar en ellos capitales de explotación. COLONIALISMO:  Dominación de un país poderoso sobre otro más débil con el fin de garantizarse la explotación de su s materias primas. En ambos  modos de gobernar  un país más poderoso gobierna sobre uno más débil, la diferencia está en la forma de gobernar. Ambos son una consecuencia del capitalismo. Las naciones imperialistas extienden su poder social, político, económico y militar sobre otros países. En el colonialismo se gobierna otro país para explotar sus recursos,  se procura que la colonia se haga dependiente de quien la domina y los nativos de dicha colonia son sometidos o desplazados. Solo se ejerce u...

CONDICIONES LABORALES DE LAS MUJERES Y LOS NIÑOS EN EL SIGLO XVIII Las mujeres en esta época estuvieron olvidadas. En el sector textil fue donde más mujeres trabajaron. Una de las causas de la capitalización del sector fueron los bajos salarios de las mujeres y niños. Los salarios de las mujeres eran inferiores a los de los hombres, y el de un niño pequeño de entre 8 y 12 años, era la cuarta parte del salario de un hombre. El trabajo infantil fue muy importante para equilibrar la escasez económica familiar obrera. Los niños y las niñas tenían largas jornadas de 14 horas diarias, que a veces incluso llegaban a las 18 horas, y casi no recibian salarios. La asistencia a la escuela era imposible. Había dos formas de trabajo infantil durante la revolución industrial: los aprendices de la parroquia y los que trabajaban gratis. Los aprendices de la parroquia eran niños huérfanos que estaban bajo el cuidado del gobierno británico. Los dueños de las fábricas a cambio de su trabajao l...

LAS MUJERES EN EL SIGLO XVIII Desde la Edad Media el único discurso imperante y válido era el masculino, de manera que la información que existe sobre actividades cotidianas, pensamientos, actitudes, comportamientos, etc., nos llega directamente de clérigos masculinos. Si dejamos a un lado las claras diferencias de género, y nos centramos sólo en las mujeres, habría que hacer otra diferenciación importante: las desigualdades entre clases sociales. La mujer campesina se encargaba de la casa, la educación de los hijos, la limpieza, y en muchas ocasiones trabajaba además fuera del hogar en el negocio familiar, como servicio doméstico en otra casa, como jornalera en el campo o en labores de hilado. No hace falta decir que el acceso a la educación para estas clases sociales, sobre todo en zonas rurales, era casi imposible. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Se conoce con el nombre de revolución francesa al movimiento político, social, económico y militar, que surgió en Francia en ...

REVOLUCIÓN AMERICANA El 22 de marzo de 1765 el parlamento británico aprobó la Ley del Sello, en la que por primera vez se estableció un impuesto a las colonias británicas en América. Varios años después, el 4 de julio de 1776, fue redactada y firmada la Constitución de América y fue la primera vez que una colonia tuvo su Metrópoli. Pros: No tenían que depender de la Metrópoli. Pudieron acordar cómo sería el nuevo país. República: Tenían un modelo de gobierno totalmente diferente a cualquiera en la época, ya que los ciudadanos elegían a quien gobernaba. Una economía que iba creciendo poco a poco. No tenían que pagar impuestos a Gran Bretaña. Tener su propia constitución, recogiendo leyes que habían sido elegidas por todos.   Contras: Al no ponerse de acuerdo las colonias, empezó una guerra civil en los EEUU, ésta consumió muchos recursos y vidas. Antes de independizarse, hubieron diferentes disputas entre las colonias y Gran Bretaña. Empezar a ser un ...